La neurodiversidad es el concepto que reconoce que el cerebro humano funciona de maneras diversas y igualmente válidas. Incluye perfiles como el autismo, el TDAH, la dislexia u otras formas de procesar, sentir y percibir el mundo. Desde esta mirada, no se habla de “déficits”, sino de diferencias neurológicas que requieren comprensión, adaptación y acompañamiento respetuoso.
Sentir per crèixer: Educació emocional conscient Hem après que hi ha emocions «bones» i «dolentes» … però què passa quan deixem de reprimir-les i ens fixem en la informació que aporten? Les emocions, per molt incòmodes que ens puguin resultar de vegades, no són ni positives ni negatives: són informació. Ens parlen constantment del que […]
Sentir para crecer: educación emocional consciente Leer más »
Educació emocional: com acompanyar «rebequeries», col·lapses i emocions intenses Les emocions acumulades també necessiten sortir En molts infants, el que veiem com una “explosió” emocional no és el que ha passat en aquell moment, sinó tot el que s’ha anat acumulant al llarg del dia. A l’escola, en entorns socials o davant d’exigències constants, molts
Educación emocional: acompañar rabietas y colapsos Leer más »
