la tela

Existen diferentes tipos de textos, clasificados principalmente por la forma en que presentan la información y su propósito: * **Textos narrativos:** Cuentan una historia, real o ficticia, con personajes, una trama, un escenario y un tiempo determinados. Ejemplos: novelas, cuentos, leyendas, crónicas. * **Textos descriptivos:** Detallan cómo son las personas, lugares, objetos o situaciones. Se enfocan en las características y cualidades. Ejemplos: retratos, descripciones de paisajes, catálogos. * **Textos expositivos:** Presentan información de manera objetiva y clara sobre un tema específico. Su objetivo es informar y explicar. Ejemplos: libros de texto, enciclopedias, artículos científicos. * **Textos argumentativos:** Expresan una opinión o punto de vista y buscan convencer al lector mediante razones o argumentos. Ejemplos: artículos de opinión, ensayos, debates, publicidad. * **Textos instructivos:** Indican cómo realizar una tarea o conseguir un resultado. Suelen usar verbos en imperativo o infinitivo. Ejemplos: recetas de cocina, manuales de instrucciones, tutoriales. * **Textos dialogados:** Reproducen una conversación entre dos o más interlocutores. Se suelen encontrar en obras de teatro, entrevistas o novelas. Además de estas categorías principales, también se pueden clasificar los textos por: * **Su ámbito de uso:** Textos literarios, científicos, periodísticos, jurídicos, publicitarios, etc. * **Su estructura:** Textos discontinuos (con esquemas, gráficos, tablas), textos continuos (escritos en párrafos). * **Su forma de presentación:** Textos orales (conferencias, discursos) y textos escritos.

Los textos son el principal medio de comunicación y se clasifican según su intención comunicativa, es decir, según lo que quiera conseguir la persona que los produce. Pueden ser orales (cuando hablamos) o escritos (cuando redactamos). Los primeros, como una conversación entre amigos, una clase del profesor o una conferencia, suelen ser más espontáneos e inmediatos. En cambio, los textos escritos, como una novela, un artículo de periódico, una receta de cocina o un cartel publicitario, acostumbran a ser más planificados y permanentes. 

En ambos casos, el texto debe ser coherente, cohesionado y adecuado para cumplir bien su función. Según la intención, encontramos diferentes tipos de texto, cada uno con características propias. A continuación veremos las características del texto narrativo, descriptivo, expositivo, dialogado, etc.  En otro apartado (más abajo) veremos los textos periodísticos y sus características. 

Tipos de texto según su función

1. Texto narrativo

En las profundidades de la selva amazónica, donde la luz del sol apenas penetraba el denso dosel de árboles centenarios, vivía una tribu conocida como los Kuaru. Eran un pueblo pacífico y en armonía con la naturaleza, sus vidas regidas por los ciclos del sol y la luna. Hace muchas generaciones, la tribu Kuaru se vio acosada por una gran sequía. El río, que era su fuente de vida, se reducía a un hilo, y la tierra, antes exuberante, se agrietaba bajo el sol implacable. La desesperación se apoderó de la gente mientras sus reservas de alimentos menguaban y la enfermedad comenzaba a extenderse. El anciano chamán de la tribu, un hombre llamado Nakan, era conocido por su sabiduría y su profunda conexión con el mundo espiritual. Vio la desesperación en los ojos de su gente y se retiró a lo más profundo de la selva para meditar y buscar guía. Pasó muchos días y noches en ayuno y oración, hasta que finalmente, en un sueño, se le apareció el espíritu del jaguar. El espíritu del jaguar le habló a Nakan, diciéndole que la sequía era una prueba, y que la única forma de invocar la lluvia era mediante un sacrificio de gran valor. Tenía que encontrar el "Corazón del Árbol del Trueno", un árbol ancestral que se decía que tenía el poder de controlar el clima. Este árbol estaba custodiado por criaturas míticas y se encontraba en un lugar peligroso y desconocido. A pesar del peligro, Nakan reunió a un pequeño grupo de los guerreros más valientes de la tribu y se embarcó en el peligroso viaje. Enfrentaron peligros inimaginables: navegaron por rápidos traicioneros, esquivaron las fauces de caimanes gigantes y se perdieron en laberintos de enredaderas y raíces. Finalmente, llegaron a un claro en la selva donde se alzaba imponente el Árbol del Trueno, su corteza brillando con una energía mística. En la base del árbol, encontraron a su guardián: una serpiente emplumada de escamas iridiscentes, cuyos ojos brillaban con antigua sabiduría. La serpiente emplumada planteó una última prueba: Nakan debía demostrar su pureza de corazón respondiendo a la pregunta más difícil: "¿Qué es lo que más valoras?". Nakan, sin dudarlo, respondió: "El bienestar de mi pueblo". Satisfecha con la respuesta, la serpiente emplumada se apartó, permitiendo a Nakan acceder al Corazón del Árbol del Trueno. Para su sorpresa, no era una joya ni un objeto material, sino una flor luminosa que solo florecía una vez cada milenio. Con sumo cuidado, Nakan arrancó la flor y sintió una vibración de poder recorrer su cuerpo. Al regresar a su tribu, Nakan ascendió a una colina y alzó la flor hacia el cielo. Inmediatamente, las nubes comenzaron a congregarse, oscureciendo el sol. Un trueno retumbó en la distancia y, finalmente, la tan ansiada lluvia comenzó a caer. La selva renació, el río volvió a fluir y la tribu Kuaru pudo recuperarse de la terrible sequía. Desde ese día, la flor del Árbol del Trueno se convirtió en un símbolo sagrado para los Kuaru, recordándoles siempre el sacrificio, la valentía y la profunda conexión entre su pueblo y la naturaleza que los rodeaba. Y Nakan, el chamán que salvó a su tribu, fue honrado como el héroe que escuchó el llamado de la selva y trajo de vuelta la vida.

• Té personajes, que pueden ser protagonistas y secundarios.

• Los hechos se desarrollan en un temperaturas y un espacio concreto.

• Siempre hay una estructura temporalpresentación (inicio), desarrollo (nudo) y desenlace (final).

• infinitiu pasajero y muchas veces aparece un narrador que explica la historia.
   Ejemplo: “Ayer por la tarde salí a pasear. De repente empezó a llover y tuve que refugiarme bajo un árbol. A los diez minutos, el cielo se aclaró y pude volver a casa.”

2. Texto descriptivo

Sirve para explicar con palabras cómo es una persona, un objeto, un paisaje o cualquier elemento.

• Puede ser objetivo (describe de manera neutral, sin opiniones) o subjetivo (incluye emociones y opiniones).

• Usa muchos adjetivos calificativos i comparaciones para dar detalles.

• puedes organizarte de manera espacial (de arriba abajo, de dentro afuera, de lo general a lo particular).

• No hay acciones principales, sino que el énfasis se pone en los rasgos y características.
   Ejemplo: “Mi perra es pequeña, de color marrón claro, con las orejas puntiagudas y unos ojos muy vivos que parecen sonreír.”

3. Texto expositivo

Informar o explicar un tema de manera clara y objetiva.

• Su objetivo es transmitir información, no para opinar.

• Usa un lenguaje claro, preciso y objetivo.

• Claro, organizar la información con definiciones, ejemplos, comparaciones o clasificaciones.

• Es habitual en libros de texto, enciclopedias, informes o artículos científicos.
   Ejemplo: “Los planetas del sistema solar giran alrededor del Sol. Cada uno tiene características propias: Marte es conocido como el planeta rojo por el color de su superficie.”

4. Texto instructivo

Explica los pasos que hay que seguir para hacer algo.

• Usar verbos en imperativo o en infinitivo (haz, pon, coge / hacer, poner, coger).

• La información se organiza de manera secuencial y clara, a menudo con listas o numeraciones.

• Debe ser breve y preciso, sin información innecesaria.

• Es habitual en recetas de cocina, manuales de uso, reglamentos o normas.
   Ejemplo: “Para preparar una tortilla: 1) Bate los huevos en un bol. 2) Añade un poco de sal. 3) Calienta aceite en una sartén y vierte la mezcla.”

5. Texto argumentativo

Defiende una opinión y quiere convencer al lector o al oyente.

• Presenta un tesis (idea principal que se va a defender).

• Incluir razones que respaldan la tesis, basándose en argumentos, pruebas y ejemplos.

• Normalmente termina con un Conclusión que resume y refuerza la postura inicial.

• Usa muchos conectores cómo porque, ya que, por lo tanto, en consecuencia, así pues…

• Se encuentra en debates, artículos de opinión, anuncios, ensayos o discursos políticos.
   Ejemplo: “Hacer deporte cada semana es muy beneficioso. Ayuda a mantenerse sano, mejora el estado de ánimo y reduce el estrés. Por eso, todo el mundo debería dedicar algo de tiempo a hacer ejercicio.”

6. Texto con diálogos

Recrea una conversación real o ficticia entre dos o más personas.

• Té se gira para hablar, Cada uno de los participantes habla por turnos.

• Se puede usar guiones (—) o cometes (“…”) para indicar lo que dice cada persona.

• El lenguaje puede ser coloquial (entre amigos) o formal (in an interview).

• Es habitual en obras de teatro, novelas, entrevistas, charlas o guiones cinematográficos.
  Ejemplo:
  ¿Vienes a la fiesta esta noche?
  Sí, pero llegaré un poco tarde.

7. Texto poético

Expresar sentimientos, emociones o ideas de forma artística y creativa.

• Usa muchos Recursos literarios (metáforas, comparaciones, juegos de palabras, ritmo).

• A menudo se estructura en versos y estrofas, aunque también puede ser en prosa.

• La intención no es informar sino emocionar, sugerir o hacer pensar.

• Es habitual en la poesía, la canción y la literatura lírica.
   Ejemplo: “Cuando cae la noche, las estrellas brillan como diamantes sobre la oscuridad silenciosa.”

8. Texto publicitario

Tiene como objetivo llamar la atención y convencer para vender un producto, un servicio o una idea.

• Es un texto persuasión, que combina información con estrategias para atraer al lector.

• Utiliza frases cortas, impactantes y fáciles de recordar eslóganes.

• Utiliza recursos como imágenes, colores, repeticiones o exageraciones.

• Sol aparecer en carteles, anuncios de televisión, redes sociales, revistas, etc.
   Ejemplo: “¡Descubre el nuevo móvil X: más rápido, más potente y al mejor precio. ¡No te quedes sin él!”