Prehistoria

A continuación tienes el temario completo de Prehistoria con las tres subetapas (Paleolítico, Neolítico y Edad de los metales). En algunos apartados encontrarás información complementaria/adicional clicando en "¿quieres saber más?". Abajo del todo encontrarás los materiales didácticos descargables.

PALEOLÍTICO, NEOLÍTICO Y EDAD DE LOS METALES

La Prehistoria es el periodo de la historia humana que abarca desde la aparición del primer homínido hasta la invención de la escritura.
¿Qué fuentes de información tenemos?

La Prehistoria es el período histórico más largo de todos: comienza con nuestros antepasados, los primeros homínidos, y termina con la invención de la escritura. 

 

De hecho, si comparamos la historia de la humanidad con un día, casi todo el tiempo correspondería con la Prehistoria, ya que desde la invención de la escritura solo habrían pasado 1 minuto y 30 segundos.

 

Dado que no existen documentos escritos de la época, las fuentes primarias que nos dan información sobre el tiempo son fuentes materiales que se han encontrado en los diferentes yacimientos arqueológicos, como por ejemplo herramientas, residuos de alimentos, armas, esculturas, pinturas, edificios, enterramientos o joyas. Estos se excavan y estudian por un equipo de investigadores formado por arqueólogos, pero también topógrafos, geólogos, paleontólogos, restauradores, etc.

Un jaciment arqueològic és un lloc on s'han trobat restes materials d'activitats humanes antigues. Aquestes restes poden incloure artefactes (objectes fets per humans), ecofactes (materials orgànics relacionats amb l'activitat humana) i estructures (edificis, murs, etc.). Els jaciments arqueològics ens ajuden a entendre la vida de les persones en el passat.

 

Es un lugar que fue habitado por humanos y en el que se pueden encontrar enterrados en distintas capas de tierra restos materiales (herramientas, edificaciones, etc.).

 

Las capas (o estratos) más antiguas se encuentran en las partes más profundas, mientras que los estratos más superficiales tienen restos más modernos.

Más información: https://www.youtube.com/watch?v=cTYT-ov3lQE

fondo natural, roca sedimentaria, estratos-4338378.jpg

Etapas de la Prehistoria

PALEOLÍTICO

(2,5 millones de años – 10.000 años)

Aparición de los primeros homínidos y proceso de hominización. Cazadores-recolectores nómadas.

NEOLITICO

(10.000 años - 3.000 a. C.)

Agricultores y ganaderos. Sociedades sedentarias. Primeros indicios de desigualdad y complejidad social.

EDAD DE LOS METALES 

(3000 a.C. – siglo I a.C.)

Primeros estados. Mineros, comerciantes y artesanos. Sociedades complejas y desiguales. Se subdivide en edades del Cobre, el Bronce y el Hierro.

PALEOLÍTICO

Significa «piedra vieja», ya que en esta primera etapa histórica, antes conocida como «edad de piedra», las herramientas son de piedra. Se inicia con el proceso de hominización.

La hominización es el largo proceso evolutivo (millones de años) que llevó a la aparición de los seres humanos. Diferentes cambios (climáticos, meteorológicos y ambientales) convirtieron el medio en un lugar más hostil, y tal como Charles Darwin explicó en la teoría de la evolución, solo los ejemplares mejor adaptados fueron capaces de vivir en la selección natural (es decir, solo los mejor adaptados al medio sobreviven y, por lo tanto, pueden tener hijos que heredarán sus genes). 

 

La acumulación durante millones de años de estas mutaciones dio lugar a los homínidos (todos los animales que pertenecen a la familia hominidae, actualmente se encuentran los humanos, los chimpancés, bonobos, gorilas y orangutanes). 

 

Los primeros humanos tuvieron que enfrentarse a los peligros de vivir en la sabana africana, con grandes praderas de hierba alta y pocos árboles donde refugiarse de los depredadores, por lo que el bipedismo fue fundamental para la supervivencia, ya que les permitía ver y, por tanto, protegerse mejor de los constantes ataques. 

 

Cuando los primeros humanos salieron de África, tuvieron que enfrentarse al desafío de vivir en climas más fríos durante períodos de glaciación, en los que el hielo cubría gran parte de Europa, Asia y América.

El primer paso fue adquirir una posición vertical que permitió caminar a dos patas. Esto proporcionó a los homínidos un campo de visión más amplio y la posibilidad de caminar y usar las manos para manipular utensilios.

 

Esta postura, que mantiene la cabeza en equilibrio sobre la columna vertebral, permitió el aumento de la capacidad craneal y, por tanto, el desarrollo del cerebro, que entre otras cosas, permitió, junto con cambios físicos en la laringe, la aparición del lenguaje. 

 

A la hora de establecer qué animales de la familia homínida forman parte del género Homo (que significa “hombre”) nos basamos en dos criterios: la capacidad craneal y el uso de herramientas de piedra. 

 

Descubrimientos arqueológicos recientes han demostrado, sin embargo, que primates anteriores a los australopitecos, nuestros primeros antepasados conocidos y aparecidos en África hace unos 4 millones de años, ya usaban herramientas.

El primer grupo considerado “homo” es el’Homo habilis, llamado así por ser considerado en el momento de su descubrimiento el primero en elaborar herramientas de piedra (guijarros afilados). Aparece en el África oriental hace unos 2,2 millones de años y nunca sale de esta zona. Tiene una altura aproximada de 1,5 metros, una capacidad craneal de 700 cm³ y era carroñero.

 

El’Homo Ergaster aparece hace unos 1,8 millones de años en África, pero se extenderá por Oriente Próximo y Asia. Su nombre significa “trabajador”. Su evolución en Asia se llama Homo erectus (La que camina erguida) y se le considera capaz de cazar en grupo, se le atribuye la elaboración de herramientas trabajadas y el dominio del fuego. Tiene una capacidad craneal de 1.000 cm3 y una altura de 1,6 metros.

 

El neandertal (Homo sapiens neanderthalensis), se llama así porque los primeros restos se encontraron en el valle de Neander en Alemania. Aparece en Europa hace unos 300.000 años y desaparece hace unos 40.000 años. Tiene un universo simbólico complejo como demuestra el hecho de que entierra a los muertos y lo hace siguiendo unos rituales. Fabrica herramientas complejas como flechas, raspadores, perforadores, etc. 

 

Hace relativamente poco se ha descubierto que es de la misma especie que el’Homo sapiens sapiens, con el cual coexistió e incluso se cruzó, por lo que actualmente tenemos todavía entre el 1% y el 4% de genes neandertales. Era más robusto que el sapiens y hay teorías que apuntan a que este hecho fue la causa de su extinción, ya que al ser más robusto quemaba más calorías al moverse y, por lo tanto, necesitaba ingerir más alimento.

 

Homo Sapiens sapiens: apareció en África oriental hace unos 200.000 años y se expandió por todos los continentes. 

El paisaje conduce al bipedismo

Hace unos 2.5 millones de años un cambio climático provocará que los primeros humanos se enfrenten a los peligros de vivir en la sabana africana, con grandes praderas de hierba alta y pocos árboles donde refugiarse de los depredadores, por lo que el bipedismo será fundamental para la supervivencia, ya que les permitía ver más lejos y así:

 

  • Encontrar comida y refugio más fácilmente

  • Localizar posibles depredadores o grupos rivales

Asimismo, caminar con dos piernas permite caminar largas distancias por seguir los rebaños o encontrar nuevos territorios on vivir.

Consecuencias de la evolución

Así es como comienza nuestro proceso de hominización, es decir, la evolución humana. Los rasgos principales son los siguientes:

  • Bipedismo y liberación de las manos para crear herramientas

  • Gran capacidad craneal

  • Aparición del lenguaje y el pensamiento abstracto (mitos, leyendas,…)

  • Pelvis estrecha, lo que hace que los partos sean mucho más complicados y peligrosos para la madre. También obliga a nacimientos mucho antes de que la criatura esté madura, por lo que, se hacen mucho más dependientes y se fomenta una relación madre-hijo más intensa. 

Esto último fue muy importante ya que fomentó una mayor cohesión del grupo, ya que las tareas de cuidados de enfermos, ancianos o hijos, se volvieron habituales permitiendo una mayor supervivencia y unas relaciones sociales más extensas.

La vida en el Paleolítico

El Paleolítico Inferior

 

Desde la aparición de Homo Habilis y hasta el surgimiento en Europa de neandertal (300.000 a.C.) o del sapiens a África (misma fecha), el modo de vida no cambió demasiado:

 

  • Pequeños grupos o bandas de entre 20 y 40 individuos.

  • Dieta basada en la recolección de vegetales, la carroña y la caza ocasional u oportunista.

  • Herramientas de piedra sencillas como guijarros tallados o choppers (Modo 1) y bifaces (hachas de mano hechas a partir de un guijarro tallado por ambas caras, Modo 2).

  • Movilidad geográfica frecuente persiguiendo los rebaños o nuevos lugares donde encontrar alimento (nomadismo).

  • Control del fuego: Podían mantenerlo encendido pero no crearlo. Esto les permitía cocinar (mejor digestión), ahuyentar a los depredadores, calentarse en épocas o territorios fríos y alargar las horas que estaban despiertos y relacionarse más.

Este período es conocido como el Paleolítico Inferior (2,5 millones de años - 300.000 AP) y cuanto más nos acercamos a su final, más complejos son sus comportamientos.

Paleolítico Inferior

Modo Técnico 1: Chopper

bifaz2

Modo técnico 2: Bifaç

EL PALEOLÍTICO SUPERIOR

 

 

Con la aparición de Neandertales (Paleolítico Medio, 300.000-28.000 a.C.) y Shumanos (Paleolítico Superior 300.000-12.000 AP), los rasgos culturales y tecnológicos se vuelven muy más complejos Soy Rics:

 

  • Las herramientas son mucho más elaboradas (requieren más pasos para crearlas), utilizan diferentes materiales (cuernos, madera, hueso, cuero,…) y son más variadas (cuchillos, propulsores, lanzas, raspadores, anzuelos, arpones, arcos y flechas, agujas de coser, instrumentos musicales,…). Los neandertales inventaron el modo técnico 3 o talla levallois y los sapiens el modo de técnico 4 que tiene diferentes estilos en Europa.

  • Con la aparición de las agujas también comienzan a usar fibras vegetales (mimbre, esparto,…) para el trabajo de cestería o la elaboración de recipientes de cuero para llevar objetos y recursos o almacenar alimentos.

  • Los grupos comienzan a hacerse más grandes y numerosos y el nomadismo pasa a ser estacional o trashumancia. Tienen campamentos estacionales para cazar y obtener recursos líticos.

  • Pasan a vivir en abrigos y cuevas de forma más habitual. También realizan cabañas o toldos con pieles, troncos, huesos,... en lugares donde no hay cuevas o incluso en el interior de ellas para protegerse de la humedad.

Hay más interacción con otros grupos: intercambio de materiales líticos o elementos de adorno, así como matrimonios de miembros de grupos diferentes.

El mundo simbólico en el Paleolítico

Hacia el final del Paleolítico Medio (100.000 AP) los neandertales comenzaron a enterrar los cuerpos de los muertos. Aprovechaban grietas en las paredes o en el suelo de las cuevas. También realizaban fosas. Después depositaban el cuerpo y algunas ofrendas como alimentos o herramientas líticas.

 

Un poco más tarde, también en estas fechas, los Homo sapiens comenzaron a hacerlo, pero sus enterramientos eran más complejos, empleando pinturas para decorar la tumba, adornaban el cuerpo con tocados o collares de conchas,... Un ejemplo es el de Dolni Vestonice (Moravia), donde se enterraron tres cuerpos recreando una escena.

 

Esto nos indica que ya imaginaban un mundo después de la muerte y también los primeros indicios de diferencias entre miembros del mismo grupo, ya que algunos cuerpos tenían muchas ofrendas que costaba mucho esfuerzo crear y otros no.

Arte Paleolítico

En el Paleolítico encontramos diferentes tipos de arte que seguramente estaban relacionadas con rituales mágicos o religiosos: 

 

  • Venus Paleolítico: figurillas de piedra que representan una figura femenina desnuda. Quizás una deidad de la fertilidad. 

  • Pinturas rupestres: pintura de animales (pero no escenas de caza ya que en el Paleolítico nunca pintaban humanos), manos o figuras geométricas sobre las paredes de las cuevas. 

¿Quién hacía estas obras?

 

Durante mucho tiempo se creyó que el arte paleolítico era hecho solo por hombres, pero después de analizar las huellas de las manos de las pinturas (como las que tenéis en la imagen de abajo a la izquierda) se ha podido comprobar que la mayoría eran hechas por mujeres, ya que el tamaño de las manos es demasiado pequeño para ser de hombres. Se cree que estas pinturas se hacían en el contexto de rituales mágicos y chamánicos, por lo que la mujer tendría un papel muy destacado en estas sociedades como líderes chamánicas.

Al final del Paleolítico Medio los neandertales comenzaron a realizar pinturas en las paredes de cuevas y abrigos. Eran muy sencillas, ya que constaban de líneas y puntos. Es a partir del 40.000 AP cuando los sapiens pasan a hacer expresiones artísticas similares. Las podemos dividir en dos grupos:

 

  • Arte mueble. Elementos de pequeño tamaño y realizados sobre materiales que se pueden transportar (placas de pizarra, piedras pequeñas, madera,…). Podían ser dibujos grabados sobre placas o maderas, pequeñas esculturas de piedra o bastones y propulsores de jabalinas decorados.

  • Arte parietal. Pinturas y grabados realizados sobre las paredes y techos de cuevas y abrigos. También se han encontrado ejemplos realizados en rocas al aire libre como en el valle del Côa (Portugal).

Los motivos que utilizaban para pintar o grabar en las paredes solían ser representaciones de animales como toros, caballos y cabras. También hay elementos geométricos (puntos, líneas, figuras geométricas). En cuanto a la figura humana, solo aparecen representadas manos o vulvas.

Las esculturas más conocidas son las venus paleolíticas, pequeñas esculturas de figuras femeninas asociadas al culto a la fertilidad y/o la abundancia, porque tenían muy marcados los pechos y la vulva, así como por ser figuras de mujeres embarazadas o con sobrepeso.

Se han dado interpretaciones muy diversas de por qué hicieron estas muestras de arte. La mayoría se han explicado como una actividad ritual encaminada a favorecer la caza, la abundancia o muestras de sueños y visiones de chamanes. Lo que sí se ha demostrado en los últimos años es que a menudo las pinturas rupestres eran realizadas por mujeres. También se ha propuesto, por la forma de las estatuillas de las Venus, que fueran algún tipo de amuleto hecho por las propias mujeres para atraer la buena suerte, especialmente en etapas de paso (paso a la edad adulta, la vejez… y especialmente el parto, momento en el que se jugaban a menudo la vida).

NEOLITICO


El Neolítico (del griego neos, que significa nuevo, y lithos, piedra) es la etapa de la Prehistoria que sigue al Paleolítico. Los humanos aprenden a domesticar plantas y animales


Alrededor del 12.000 AP un nuevo cambio climático hace desaparecer el paisaje glacial y comienzan a haber bosques menos densos. Esto, unido a una mayor sedentarización, hace que comiencen a conocer muy bien la naturaleza que les rodea. Este proceso será el inicio de la agricultura y la ganadería. En este período se producirán diferentes cambios sociales y económicos destinados a una mayor complejidad de las sociedades prehistóricas.

El inicio del sedentarismo y la agricultura

Desde el final del Paleolítico, los humanos se volvieron más sedentario. Un mayor conocimiento de la naturaleza comportó una menor necesidad de moverse siguiendo los rebaños y, por lo tanto, solo necesitaban movimientos estacionales en busca de grupos concretos.

 

A principios del Neolítico ya vivían en pequeños poblados fijos (de unas cien personas) situados cerca de ríos o lagos, en cabañas redondas de barro con techo de paja. Allí, acumulaban alimentos y los almacenaban en silos bajo tierra. Esto será uno de los precursores del inicio de la agricultura, ya que pPoco a poco empiezan a ver que donde arrojan o les caen restos de comida, especialmente en los silos, comienzan a brotar plantas, especialmente legumbres o frutos. Poco a poco deciden hacer agujeros en la tierra y poner algunas de las semillas para después taparlas. 

 

En un primer momento, por tanto, el’agricultura que practicaban era muy rudimentaria, ya que dependían de que no hubiera plagas que se comieran los cultivos, etc. Pero, poco a poco van perfeccionando la técnica y acaban seleccionando las semillas de las plantas que más les gustaban para tener los frutos más grandes o más resistentes (de esta selección de plantas que provoca que las plantas salvajes y las que se cultivan sean cada vez más diferentes se llama domesticación).

 

La agricultura y la ganadería aparecieron en diferentes regiones del planeta al mismo tiempo. Tenían en común la localización cercana a grandes ríos o masas de agua dulce que luego canalizaron hacia los campos de cultivo, iniciando así la creación de infraestructuras en grupo (canales, acequias, presas,…).

Ejemplos de estos territorios son el valle de los ríos Tigris y Éufrates (el llamado Creciente Fértil, donde aparecerá la cultura mesopotámica en la Edad de los Metales), el río Nilo, los valles de los ríos Amarillo y Azul en China, el valle del río Indo. En América surgirá en el altiplano de América Central y la Cordillera de los Andes.

A Europa nos llegó desde el Próximo Oriente a través de los Balcanes hace más de 7.000 años. En el caso de la Península Ibérica nos llegó procedente de la costa sur de Francia o el norte de Italia y apareció primero en el valle del río Ebro.

La domesticación de animales se produjo de forma muy natural: de la misma manera que ahora los jabalíes bajan a los pueblos a comer restos de comida y cada vez se vuelven más dóciles y tienen menos miedo a los humanos, los jabalíes del Neolítico también empezaron a bajar a las poblaciones y así poco a poco se fueron transformando en cerdos domésticos. Los lobos se domesticaron mucho antes y se convirtieron en perros. De todo este largo proceso se llama revolución neolítica, la cual dura unos mil años. 


Cuando hablamos del Neolítico debemos tener en cuenta que es un proceso que aparece en diferentes momentos dependiendo del lugar, es decir, no en todo el mundo se produce el cambio de forma de vida y alimentación que llevan al fin del Paleolítico a la vez.

Hacia el 12.000 AP las especies animales como los mamuts y los rinocerontes lanudos se extinguieron y comenzaron a ser más predominantes especies de herbívoros medianos como cabras, ciervos, jabalíes y caballos. Estos animales exigen mayor precisión a la hora de cazarlos y, por lo tanto, un mayor conocimiento de los mismos. Es así como empezaron a aprender sobre sus características. Esto, junto con más restos de alimentos en los poblados, ya sedentarizados, hace que el acercamiento de los animales salvajes (que se acercan a comer) y los humanos sea más constante y así lograrán poco a poco domesticarlos.

 

Para favorecer la domesticación, van eligiendo aquellos ejemplares que tienen los cuernos o los colmillos más pequeños, así como más lana o producción de leche o carne. Es así como de los jabalíes aparecen los cerdos o de las cabras de montaña las ovejas.

¿Dónde surge el Neolítico?

 

El Neolítico, como vemos en el siguiente mapamundi, apareció en diferentes partes del mundo a partir de las cuales se extendió por todo el continente. En ellas, el clima era más cálido, y por tanto favorecía el crecimiento de las plantas que durante el Paleolítico se recolectaban para comer y ahora se comienzan a plantar. Algunas de estas plantas son leguminosas (guisantes, lentejas, garbanzos...) y cereales como el espelta o la cebada. 

 

Una de las consecuencias de la revolución neolítica es la progresiva sedentarización de las sociedades neolíticas, las cuales se hacen más grandes, ya que los poblados crecen en población.

El poblado neolítico de la Draga

 

Al costado del lago de Banyoles en 1992 se encontró un poblado neolítico en el que se conservaron, gracias al barro del estanque, muchos restos de tejidos hechos con plantas cercanas al estanque como el esparto: alfombras, sandalias, cuerdas, cuencos, etc. Pero también, otros objetos de madera (arcos, mangos de herramientas, cucharas, batidores de leche para hacer nata, azadas y palos cavadores); de piedra, como molinos para hacer harina; de hueso (anillos, punzones, agujas, botones) o de cerámica (ollas, cuencos, vasos).

¿Quién vivió en La Draga?

 

La gente que se instaló en el lago de Bañolas (recuerden que la gente de la prehistoria siempre vivía cerca de ríos o lagos) hace unos 7.000 años ya llegó con conocimientos de agricultura y ganadería. Es decir, no se trata de gente que ya vivía en el paleolítico y que poco a poco fue adquiriendo los nuevos conocimientos, sino que venían de fuera y ya eran “neolíticos” cuando llegaron y, de hecho, convivieron con otros grupos de la zona que aún se mantuvieron con las costumbres del paleolítico durante un tiempo. Aun así, no sabemos de dónde venían. 

 

Cuando llegaron, el entorno del lago estaba poblado de bosques, por lo que tuvieron que abrir espacios de claros relativamente grandes para poder sembrar. Luego, ablandaban la tierra con un palo llamado “palote” y hacían agujeros para poner las semillas. Se trata de uno de los yacimientos más antiguos de la primera fase del neolítico (concretamente de la cultura cardial) en el noreste peninsular.

                                                                                         Para más información

                                  DESTRAL

 

Interior de una de las cabañas de La Draga (hechas con palos, barro y paja) en la que se ve un hacha de madera y piedra. También se ve una cesta de mimbre con una piedra para hacer fuego.

                     PUNTAS DE FLECHA

 

En la imagen se pueden ver diferentes tipos de flechas y aturdidores para cazar animales pequeños

                Elementos del día a día

 

Se puede ver parte del interior de una cabaña con un banco cubierto de pieles con cestas con diferentes materiales: piedras talladas para hacer herramientas, cuernos para hacer collares, anillos y punzones, raspadores, etc. También vemos un collar de conchas.

El arte neolítico

Durante el Neolítico, al igual que en el Paleolítico, encontramos muestras de pintura sobre la piedra de cuevas y abrigos, el llamado “arte rupestre” (que deriva de rupes, piedra en latín). En este período, sin embargo, aparecen por primera vez dibujos esquemáticos de personas. 

 

En la Península Ibérica aparecerán diferentes estilos artísticos:’arte levantino (caracterizado por representar las figuras con mucho detalle, incluyendo figuras humanas de caza y de la vida cotidiana). Por ejemplo, aparecen personas recogiendo miel, olivas…; l’arte macroesquemático (amb figures de gran tamaño dibujadas con trazos simples, de poco detalle) y el’esquemático (dibujos de figuras geométricas, como también se hacían en el Paleolítico). Estos estilos aparecieron en diferentes momentos. 

 

La revolución tecnológica

La necesidad de almacenar, transportar y cocinar los alimentos favoreció el desarrollo de la cerámica. Las piezas se modelaban con barro, se decoraban y se dejaban secar al sol o se cocían en hornos. En el Neolítico son muy comunes las cerámicas de forma redonda como ollas y cuencos para cocinar y consumir sopas o gachas y los grandes recipientes para conservar los alimentos.


La industria lítica cambia. Aparecen dos nuevas técnicas: el pulido y los microlitos. La técnica de piedra pulida consistía en frotar una piedra blanda con una más dura hasta obtener un filo. Esta técnica da nombre al período: Neolítico significa «piedra nueva». Se utilizaba para hacer hachas y azadas para talar bosques y crear campos de cultivo. También hacían picos para extraer minerales y rocas de las minas y canteras. Los microlitos son pequeños trozos de piedra tallados que se insertaban en mangos de madera o de hueso para crear hoces, cuchillos o puntas de flecha. Tanto las herramientas de piedra pulida como las de microlitos tienen la ventaja de repararse con más facilidad. También aparecieron molinos de piedra para moler el grano a mano.


Una última tecnología que se desarrolla mucho es la industria textil. En el Neolítico comienzan a aparecer restos de telares de forma muy frecuente para crear piezas de tejido que después cosían y les daban forma. Podían usar desde lana de oveja hasta fibras vegetales como el lino, la seda o el algodón.

Las nuevas actividades económicas (la agricultura, la ganadería y la minería) suponen el desarrollo de nuevas tecnologías y herramientas.

Cambios sociales que nos llevarán a una nueva etapa: la Edad de los Metales

La sociedad comienza a tener cambios que eclosionarán en la Edad de los Metales. Por los huesos conocemos la realización de tareas diferentes para hombres (minería) y mujeres (molienda del grano). Así mismo aparecen los/las líderes a los poblados, , muy posiblemente femeninos, en la figura de las chamanes. Recordemos que se ha demostrado que ya en el Paleolítico hay muchas pinturas hechas por mujeres y se cree que tenían un papel importante en los rituales mágicos para proteger al grupo, promover la abundancia de alimentos, etc. 

 

La producción de’excedentes procedentes de la agricultura y la ganadería obligó a su control y a un reparto dirigido por una persona o grupo de personas que tienen, por lo tanto, un poder sobre el resto de habitantes. Al final del Neolítico las desigualdades son bastante grandes lo que da inicio a los conflictos armados por el control del territorio que se desarrollarán plenamente en la EDat dels Metalls.

La Edad de los Metales

La Edad de los Metales es la última etapa de la Prehistoria, en la que comienzan a surgir las primeras ciudades. Las sociedades se hacen más complejas, aparece una gran jerarquización social y, de hecho, en este periodo comienzan a aparecer las primeras civilizaciones que estudiaremos más adelante: Mesopotamia, Egipto…. La etapa se subdivide en:

 

  • Edad del Cobre (5.000 a.C.): se caracteriza por haber alcanzado la metalurgia del cobre, que se consideraba un metal muy valioso para las élites (ayudaba a legitimar su poder, ya que se obtenía a través de intercambios y regalos con las élites locales de otros territorios).

 

  • Edad del Bronce (3.000 a.C): se alcanza la metalurgia del bronce, un metal mucho más resistente que el cobre y que permite hacer herramientas resistentes y armas. Supone un gran avance tecnológico pero también militar. 

                            Egipto y Mesopotamia son civilizaciones del Bronce. 

 

  • Edad de Hierro (2000 a.C.): se aprende a crear aleaciones de metales para hacer hierro. 

                            Cuando los romanos llegan a la Península Ibérica, las culturas que encuentran son de esta etapa, aunque ellos (los Romanos) ya están en la Edad Antigua.

La sociedad de la Edad de los Metales: desigualdad y conflicto

Las sociedades metalúrgicas tuvieron muchos cambios respecto del Neolítico: los poblados se hicieron muy grandes y comienzan a controlar un extenso territorio que incluía otros poblados y aldeas más pequeñas. Asimismo se fortificaron con murallas y torres de defensa.

La necesidad de minerales procedentes de regiones lejanas favoreció la aparición de extensas redes comerciales y de una clase comerciante que controlaba estas rutas. La riqueza obtenida con los intercambios fue controlada por la élite militar, apoyada por una clase guerrera.

 

Estos grupos privilegiados estaban muy diferenciados del resto de habitantes y aprovechaban su poder económico y militar para aumentar su prestigio provocando una gran desigualdad interna.

Món simbòlic

En Europa, a partir del V milenio a.C., se construyeron monumentos con piedras muy grandes que llamamos megalitos. Tenían una función funeraria (entierros) o religiosa (templos al aire libre). Había tres tipos principales:

 

  • Menhir: Piedra gruesa clavada verticalmente en el suelo

  • DolmenCámara formada por tres o cuatro piedras verticales que sostienen un gran losa horizontal. Después lo cubrían todo con tierra formando un pequeño túmulo.

  • Cromlech Círculo formado por un conjunto de piedras verticales y horizontales.

Materiales didácticos

En la sección de «diversidad en secundaria» encontrarás todo el repositorio de materiales adaptados, pero tienes el enlace a las tareas más destacadas. Puedes descargarlas y utilizarlas como quieras, pero por favor, haz un buen uso de ellas, cita a la autora y no las utilices con fines comerciales. 

¿Sobrevivirás a la Prehistoria?

Juego de cartas para simular la vida en la Prehistoria

Expediente de la unidad

Puede descargar el dossier / revista con las actividades competenciales.

Actividades Paleolítico

Propuesta de actividad de ampliación del Paleolítico y la hominización.

Ficha-resumen del Neolítico

Propuesta de actividad de cierre/refuerzo adaptable a diferentes niveles.

Taller de arqueología experimental

Accede a la infografía para realizar un taller de arqueología experimental

Ficha resumen del Paleolítico

Propuesta de actividad de cierre/refuerzo adaptable a diferentes niveles.

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